Отчет о работе по формированию УУД «Представление информации
средствами ИКТ в графическом виде» Работа была организована по изучаемому
материалу предмета географии «Природные зоны Южной Америки». Затруднения были вызваны необычным видом работы,
а в частности создание и размещение на интерактивных листах различных видов
информации по заданной теме. Учащиеся успешно справились с предложенным заданием.
Интерактивные листы хороший прием вовлечения учащихся в процесс не только
изучения текущего материала, но и опережающего обучения, особенно для учащихся,
для которых изучаемый материал вызывает затруднение. Результат: листы созданы – на данном этапе УУД
сформированы. Представляю результат совместной работы.
Уважаемые посетители! Блог создан для общения с учащимися, родителями и педагогами.
Страницы
- Главная страница
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Система оценивания учащихся
- Работа с родителями.
- Профессиональное образование
- Повышение квалификации
- Достижения учащихся
- Мои достижения
- Методическая копилка
- Профориентация
- Участие в профессиональных конкурсах
- Кл.час.
- Индивидуальное обучение
- Родительское собрание
- Подготовка к экзаменам
- 4 класс
пятница, 25 января 2013 г.
Приглашаю всех семиклассников познакомиться с удивительными растениями Южной Америки. Перед вами интерактивный лист который знакомит с таким удивительным растением как Виктория Регия.
и создать свои интерактивные листы.
суббота, 19 января 2013 г.
География( в переводе с греческого "землеописание") — одна из древнейших наук. Многие её основы были заложены в эллинскую
эпоху. Обобщил этот опыт выдающийся географ Клавдий Птолемей в 1 в н. э.
Мы в доме живем под единою крышей,
Мы воздухом общим с животными дышим,
Мы
солнечным светом единым согреты.
Земляне - наш дом - Голубая планета.
среда, 16 января 2013 г.
понедельник, 14 января 2013 г.
Приглашаю всех учащихся особенно девятиклассников быть читателем газеты Генетика- наука будущего.
Процесс
рефлексии.
1.
Работа над
газетой была организована по теме изучающейся учащимися.
2.
Затруднения
возникали в привлечении творческих учащихся в работу над газетой.
3.
Девятиклассники
не оценили важности предложенной деятельности для их освоения темы «генетика».
4.
С моей стороны не
пояснена девятиклассникам важность публикации материала в газету.
5.
В дальнейшей
деятельности такие работы хороши для расширения кругозора учащихся.
среда, 9 января 2013 г.
Приглашаю вас принять участие в создании виртуальной газеты "Генетика - наука будущего". Подробности на странице 9 класса.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)